Záró Örömgála
A Legszuperebb Osztályközösségek kihívásjátékot nagyszabású díjátadó örömgálával zárjuk.
A Legszuperebb Osztályközösségek kihívásjátékot nagyszabású díjátadó örömgálával zárjuk.
Ezen az online eseményen bemutatjuk a 2024-2025-ös tanévre tervezett programjainkat.Szeretettel várunk minden pedagógust, intézményvezetőt, osztályfőnököt, ifjúsági csoporttal foglalkozó szakembert online tájékoztatónkra, hogy elsőként értelsüljenek a tanév eseményeiről.Az eseményt zoomon tartjuk, […]
A 2024-25-ös tanévben is elindítjuk a „Ne Bántsátok Egymást!” országos kampányt, melynek célja az iskolai bántalmazás elleni küzdelem, valamint a támogató és empatikus közösségek kialakítása az iskolákban. Az alábbi felhívás […]
A 2024-25-ös tanévben is elindítjuk a „Ne Bántsátok Egymást!” országos kampányt, melynek célja az iskolai bántalmazás elleni küzdelem, valamint a támogató és empatikus közösségek kialakítása az iskolákban. Az alábbi felhívás […]
A 2024-25-ös tanévben is elindítjuk a „Ne Bántsátok Egymást!” országos kampányt, melynek célja az iskolai bántalmazás elleni küzdelem, valamint a támogató és empatikus közösségek kialakítása az iskolákban. Az alábbi felhívás […]
A 2024-25-ös tanévben is elindítjuk a „Ne Bántsátok Egymást!” országos kampányt, melynek célja az iskolai bántalmazás elleni küzdelem, valamint a támogató és empatikus közösségek kialakítása az iskolákban. Az alábbi felhívás […]
A 2024-25-ös tanévben is elindítjuk a „Ne Bántsátok Egymást!” országos kampányt, melynek célja az iskolai bántalmazás elleni küzdelem, valamint a támogató és empatikus közösségek kialakítása az iskolákban. Az alábbi felhívás […]
A 2024-25-ös tanévben is elindítjuk a „Ne Bántsátok Egymást!” országos kampányt, melynek célja az iskolai bántalmazás elleni küzdelem, valamint a támogató és empatikus közösségek kialakítása az iskolákban. Az alábbi felhívás […]
A 2024-25-ös tanévben is elindítjuk a „Ne Bántsátok Egymást!” országos kampányt, melynek célja az iskolai bántalmazás elleni küzdelem, valamint a támogató és empatikus közösségek kialakítása az iskolákban. Az alábbi felhívás […]